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| 小学校算数担当の楠です。 平成１９年４月からは，岡山県教育センターも「岡山県総合教育センター（仮称）」として新しく生まれ変わります。次年度も，ますます魅力ある講座になるよう，真摯に努力を重ねていきたいと思いますので，今後もどうぞよろしくお願いいたします。 新センターへの移転の関係で，本年度の講演，講義のご依頼の受付は，２００７年２月１９日で終了とさせていただきました。本年度も数多くの学校や算数研修会などから講義・講演の依頼をいただき，延べ約１２００人（センターでの算数講座を合わせると，延べ約２０００人！）の先生方と算数の授業づくりについて研修をすることができました。 本年度は，これまで講座や講演でお話させていただいたことを，「算数の楽しさをすべての子どもに伝えたい！−魅力ある算数の授業づくり−」（本文はこちら）と題して１冊の本（研究紀要）にまとめました。現在，本冊子のお問い合わせを，県内外からいただいており，本当にありがとうございます。３月中旬もしくは４月にお送りできるように準備中ですので，今しばらくお待ちいただいますようにお願いいたします。 |
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| 岡山県教育センター指導主事 楠 博文 | ２００７．２．２０更新 | |||
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講座の受講申し込み（インターネット申し込み） |
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※県内の学校のみ。県外の先生は別途ご連絡をください。 | |
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※１日ごとお申し込みください。入力後は必ず確定ボタンを押してください。 |
| 講座番号 | 講座実施日 | 講 座 内 容 | |||
| Ｋ１２１１ | ６月１４日（水） | |
算数を楽しむ教師になろう−算数の基礎・基本− | ||
| Ｋ１２１２ | ７月２６日（水） | |
数学的な考え方を育成する授業づくり | ||
| Ｋ１２１３ | ８月１６日（水） | |
魅力ある算数の授業づくり | ||
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筑波大学附属小学校 副校長 坪田 耕三 先生をお招きします！ |
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| Ｋ１２１４ | ８月２５日（金） | |
ザ・授業研究 −第５学年「割合」の授業を極める− |
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| Ｋ１２１５ | １１月１日（水） | |
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公開授業（全学年）の授業参観と研究協議 | |
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各講座とも最大２５０名まで受講の申し込みを受付いたします。 |
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| 本年度もたくさんの先生方に受講していただきありがとうございました。（申し込み数延べ７７８名） | ||
| ６／１４・・・（９２名）終了 ，７／２６・・・（１５９名）終了 ８／１６・・・（２６０名）終了 ８／２５・・・（１５５名）終了，１１／１・・・（１１２名）終了 |
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講座は，１日ごとの受講が可能です。 |
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講座５日目は，終日「井原市立井原小学校」で実施します。公開授業は全学年であります。 | |
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詳細は，講座案内のページをご覧ください。 | |
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研究論文，講演会資料の一部を公開します。 算数の研修をする際に参考にしていただければ幸いです。 |
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算数の楽しさをすべての子どもに伝えたい！ 魅力ある算数の授業づくり | |||||
| 岡山県教育センター研究紀要 平成１９年１月発行 | ||||||
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目次 本文 2007.2.20 公開！ |
先月の終わりの１月２６日，所員成果発表会を開催しました。 そこで，今回の研究紀要は，小学校算数研修講座のコンセプトである「算数の楽しさを伝えたい」という気持ちを全面に押し出した研究紀要を執筆しました。年間７０本を越える授業を，先生方といっしょにつくり，授業研究してきたことや，小学校算数研修講座や算数研修会での講演などでお話させていただいたことを精選して内容に取り入れました。 ※現在，県内外の学校から研究紀要のお問い合わせをいただいております。現在，３月の中旬もしくは４月の中旬に，各学校にお送りできるように準備を進めていますので，今しばらくお待ちくださるようにお願いいたします。 ※各学校に配布される研究紀要は，従来と同じ形式の表紙です。 あらかじめご了承ください。 |
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「確かな学力を伸ばす算数科における問題解決の授業と習熟度別指導の在り方」 | |||
| 岡山県教育センター研究紀要第257 平成17年2月発行 | ||||
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研究の要旨 研究紀要全文 ※pdfファイル |
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「基礎学力の向上ときめ細かな指導を目指す算数科における少人数指導の在り方」 | |||
| 岡山県教育センター研究紀要第241 平成15年2月発行 | ||||
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研究の要旨 研究紀要全文 ※pdfファイル |
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算数は嫌いだけど，先生の授業は好き−認められることが最大の原動力− | |||
| 教育時報2005年9月教育ノート ※pdfファイル | ||||
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算数を楽しむ教師−算数と少人数指導− | |||
| 教育時報2003年8月教育ノート ※pdfファイル | ||||
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算数・数学的活動を軸とした授業づくり | |||
| 教育時報2001年3月特集※pdfファイル | ||||
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魅力ある教師になろう！「一人一人を生かした授業づくり」 | |||
| 岡山県小学校教育研究会算数部会研修会 2005.6.8(Wed) 要項 ※pdfファイル | ||||
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時代は変わる！どうするこれからの算数教育「新しい算数の授業づくり」 | |||
| 岡山県小学校教育研究会算数部会夏期研修会 2001.8.24(Fri) 要項 講演要旨 ※pdfファイル | ||||
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基礎学力の向上ときめ細かな指導を目指す算数科における少人数指導の在り方 | |||
| 平成１５年度中国・四国地区教育所連盟「年報３６号」 2003.1 ※pdfファイル | ||||
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少人数指導の手引き（小学校編） | |||
| 平成１５年３月 岡山県教育委員会 ※pdfファイル | ||||
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少人数指導をどう進めるか | |||
| ポイント解説 学習指導要領 総則改正・中教審答申 ぎょうせい 2004.2 ※pdfファイル | ||||
| -----以下，文部科学省，国立教育政策研究所などで公表されている資料です。----- | ||||
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特定の課題に関する調査（国語，算数・数学）／国立教育政策研究所 | |||
| ※対象：小学校代4学年〜6学年，中学校第1〜3学年 | ||||
| ※調査実施：平成17年1月25日，2月17日 | ||||
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個に応じた指導に関する指導資料／文部科学省 | |||
| −発展的な学習や補充的な学習の推進−（小学校算数編） | ||||
| 第１章 第２章 第３章 第４章 | ||||
| ※文部科学省のWebページに公開されています。 | ||||
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評価規準の作成，評価方法の工夫改善のための参考資料（小学校） | |||
| −評価規準，評価方法の研究開発（報告）− 第2編第3章 算数 | ||||
| ※国立教育政策研究所のWebページに公開されています。 | ||||
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※pdfファイルを閲覧するにはAdbe Readerが必要です。 必要な方は左のロゴをクリックしてください。 |
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平成１８年度 小学校算数 講義・講演依頼状況 | ||
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※延べ４４会場，約１２００人の先生方と研修できました！ | ||
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新センター移転作業のため，本年度の講演・講義の依頼の受付は，2月19日をもちまして 終了とさせていただきました。本年度もたくさんのご依頼をありがとうございました。 |
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平成１７年度 小学校算数 講義・講演依頼一覧 | ||
| ※延べ２６会場，約１０００人の先生方と研修できました！ | |||
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平成１６年度 小学校算数 講義・講演依頼一覧 | ||
| ※延べ３０会場，約１３００人の先生方と研修できました！ | |||
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| 平成１８年度長期研修員（小学校算数）の研究 | ||
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「数と計算」領域における数学的表現力を育てる指導の工夫 | |
| −図的表現，言語的表現，記号的表現のよみ換えに着目して− | ||
| 吉備中央町立吉備高原小学校 教諭 山本 展之 | ||
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豊かな量感の定着を評価するためのパフォーマンス課題の開発と実践 | |
| 美作市立英田小学校 教諭 赤畑 さとみ | ||
| 平成１７年度長期研修員（小学校算数）の研究成果 |
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第４学年の分数の指導において児童の学びの姿から実感した概念分析の意義 | |
| 総社市立清音小学校 教諭 武政 和茂 | ||
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数学的な考え方の育成を目指した除法の筆算指導における思考の共有活動の追究 | |
| 里庄町立里庄東小学校 教諭 西林 哲郎 | ||
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上記以前のもの（平成１２年度〜） | |
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| このページに関するご意見ご質問は次のところまで・・・ | ||
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岡山県教育センター 教育経営部 | |
| 小学校算数担当 指導主事 楠 博文 | ||
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